Новини проекту
Місце на диску
Дистанційне навчання з «E-schools» та «МійКлас»
Пакет «Слухач» для навчання на карантині
Відеоуроки з користування порталом (Частина друга)
Відеоуроки з користування порталом (Частина перша)
Усунення проблем, пов'язаних з оновленням порталу
Запрошуємо підвищити кваліфікацію!
Про використання сервісів платформи E-schools під час карантину
ЗІ СВЯТОМ 8 БЕРЕЗНЯ !
МІЖНАРОДНИЙ ОСВІТНІЙ ФОРУМ «ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТИ»
ВЕСНЯНА ЗНИЖКА на пакет розширеного функціоналу "E-schools" PRO
Запрошуємо на навчання!
Голосування
Чи ознайомлені ви із новим законом України "Про освіту"?
Всього 72 людини
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 112 чоловік

ШАНОВНІ КОРИСТУВАЧІ!


З метою профілактики поширення коронавірусної інфекції COVID-19 серед співробітників служби підтримки порталу «E-schools»

ми обмежуємо її роботу. Очікування відповіді наших фахівців може зайняти більше часу. Перед тим, як звертатись до співробітників

служби підтримки, будь-ласка, ознайомтесь із статтями розділу «Допомога» - https://e-schools.info/help. Дякуємо за розуміння.


Центр виховної роботи

Дата: 14 січня 2018 о 21:20, Оновлено 27 січня 2018 о 22:54
Автор: Лесюк О. С.

Виховна робота в школі як передумова формування свідомості особистості на сучасному етапі  

     Майбутнє України – за поколінням, що сьогодні в шкільних класах опановує життя, якість якого залежить від рівня розвитку життєвої компетентності.

  Cистема школи це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання. У школі відбувається моральне становлення учнів, формування в них творчого мислення, відповідальності.             Пріоритетним у виховній роботі школи є:

- реалізація особистісно орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі;

- залучення молоді до національної та світової культури;

- збереження морального та фізичного здоров’я підростаючого покоління;

- виховання патріотизму, громадянських якостей особистості;

- забезпечення педагогічних умов для соціалізації школярів, виховання в них життєвої компетентності.

   Мета виховної роботи: створення організаційно-функціональної структури процесу виховання для розвитку життєвої компетентності особистості через формування ключових компетентностей різних сфер життєдіяльності особистості (виховання гуманної, порядної, всебічно розвиненої особистості, формування чіткої громадської позиції; розуміння своєї ролі в суспільстві; формування морально-етичної, художньо-естетичної, правової та екологічної культури; формування фізичної досконалості, зміцнення здоров'я), формування в учнів системи наукових знань про природу, людину, суспільство, почуття національної самосвідомості готовності до професійного самовизначення.

   Загальні виховні завдання: - формування національної свідомості;

- формування високої духовності особистості;

- утвердження на національному ґрунті принципів загальнолюдської моралі;

- виховання основ естетичної культури і розвиток художніх здібностей;

- виховання трудової активності;

- забезпечення повноцінного фізичного розвитку дітей та молоді; - формування правової культури;

- виховання екологічної культури.

Модель виховної системи школи

https://content.e-schools.info/ifschool21/library/model_vikhovnoji_sistemi_shkoli.docx

Додатки:

1. Коло співпраці    http://https://content.e-schools.info/ifschool21/library/dodatok-kolo_spivpraci.docx

2. Модель випускника школи https://content.e-schools.info/ifschool21/library/dodatok-model_vipusknika-upravlinnja_1.docx

3.  Психологічний супровід    http://ttps://content.e-schools.info/ifschool21/library/dodatok-psikhologichnij_suprovid-zavdannja_cv_1.docx

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.